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전통놀이57

전통놀이,민속놀이,전래 놀이의 개념과 특징 전통놀이, 민속놀이, 전래 놀이의 개념 1. 전통놀이 전통놀이는 민속놀이와 동일하 게 사용되는 말이지만 언어가 다르듯이 엄격히 말하면 차이가 있다. 전통놀이는 놀이 생성과정에서 볼 때 원형이다. 최초로 생겨날 때 그 골격을 지닌 놀이 라고 할 수 있다. 전통놀이에는 그 놀이가 생긴 시대적인 배경과 의식과 삶의 형태가 담겨 있는 특징을 지닌 채 계승되거나 변모하고 있다. 조상들이 놀았던 놀이를 지칭하 는 것으로 그 역사가 아주 깊다. 전통놀이는 역사성과 사회성을 가지고 있으며 민중 속에서 놀면 서 전승되어, 향토성과 민족적 공감성, 예술성이 깃들어 있다. 사회적 관습이나 시대적 배경 조상으로부터 전해지는 성격이 강하며 언제 어디서 어떻게 전해 졌는지에 대해서 문헌적 근거와 유물로 유추해 볼 수 있는 놀이다.. 2024. 9. 19.
만칼라,이집트,아프리카놀이 만칼라,이집트놀이,보드게임 유래 ㅡ 부족을 이끌어 갈 추장을 뽑을 때 사용했다. 필리핀의 쑹까도 비슷한 놀이다. 놀이인원은 두 명이 하는 놀이로 팀으로 놀아도 된다. 구슬을 놓는 밭에 4개씩 구슬을 모두 놓는다. 끝에 길죽한 곳은 보관함(만칼라통,점수통)이라고 하는데 내 집에는 구슬을 모은다. 시작은 내 밭은 구슬 아무 것을 선택하여 모두 잡고 오른쪽으로 이동하며 하나씩 놓는다. 단 내 집에는 구슬을 놓을 수 있으나 상대방의 집에는 건너 뛴다. 구슬이 없어질 때까지 한 칸에 한 개씩 놓는다. 마지막 구슬이 내 집(만칼라)에 놓이면 한 번 더 할 수 있다. 또 구슬을 옮기다가 빈 밭에 구슬 을 놓으면 맞은 편 상대방의 밭에 있는 구슬도 함께 가져와 내 집에 놓는다. 이때 한 번 더 하지는 않는다. 밭에 구.. 2024. 9. 1.
전통놀이,전래놀이 활용,체육놀이가 뜨는 이유 전래놀이,체육놀이가 필요한 이유 교육은 인간이 삶을 영위하는 데 필요한 모든 행위를 가르치고 배우는 과정이며 수단을 가리키는 교육학용어이다. 교육(敎育)을 한문으로 풀어보면 가르쳐서 기르는 일이다. 깨우침을 받는 일이다. 이때 교육을 통해 깨친 사람은 지식 측면뿐만 아니라 인간이 살아가면서 체득하는 모든 것을 말한다. 인격, 성격, 품행, 지식, 품성 등 어떤 영역이든 막힘이 없고 사리 분별 이 가능한 사람을 말한다. 즉 교사, 스승 등이 이에 속한다. •놀이는 재미를 얻기 위한 활동이다. 즐거움, 유희, 유아들에게 는 놀이가 삶이다. •체육의 개념 체육(體育)은 몸(신체)를기르는 일(단련)로 일정한 규칙 또는 방법에 따라 노는 일을 말한다. 즉 일정한 운동 따위를 통하여 신체를 튼튼하게 단련시키는 일 .. 2024. 8. 26.
연날리기,방패연, 세계놀이,꿈을 날리는 놀이 세계적인 놀이, 연날리기 연날리기는 세계적으로 하는 놀이 중 하나이다. 필리핀에는 사랑골라라고 하고 베트남에는 연날리기를 지에우 사오 (Dieu Sao)라고 한다. 연날리기는 베트남에서 인기 있는 놀이지만, 한국과 달리 여름에 가장 인기가 많다. 모든 사람들이 다양한 재료를 활용해서 연을 만 든다. 저는 어릴 적 창호지나 달력 또는 비료포대의 두꺼운 종이의 방패연을 많이 만들었다. 이순신 장군은 전시에 신호연을 만들어 사용했다고 한다. 베트남이나 한국의 아동들의 연은 종이로 만들어진 작은 연이지만, 어른들의 연은 더욱 복잡하고 천으로 만들기도 한다. 연은 인도 등 다양한 나라에서 같은 놀이 문화를 가지고 있다. 전형적인 성인들의 연은 몸통, 줄,, 등으로 나뉘어 있다. 연 제작자들은 대나무 대를 초승달 .. 2024. 8. 8.

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